Diploma shpesh shihet si “biletë hyrjeje” për tregun e punës, por realiteti tregon se nuk mjafton për sukses. Universitetet shqiptare ofrojnë njohuri teorike të pastra, por shpesh nuk përgatitin studentët për të përballuar kërkesat praktike të punës. Aftësitë e buta – komunikimi, mendimi kritik, menaxhimi i vetes – shpesh mungojnë, ndërsa mësimi mbetet i fokusuar tek provimet dhe memorimi. Lutfi Dervishi thekson se diploma sot është thjesht një patentë: e nevojshme, por jo e mjaftueshme për të garantuar sukses. Studentët duhet të mësojnë të mësojnë gjatë gjithë jetës, të komunikojnë me efektivitet dhe të menaxhojnë kohën dhe energjinë e tyre. Nora Malaj shton se pengesat për modernizimin e arsimit janë sistemike, institucionale dhe individuale: politika të paqarta, financim i kufizuar, kurrikula të ngurta, mungesë laboratorësh dhe pasiviteti i studentëve dhe pedagogëve. Arbër Xhihani thekson boshllëqet mes aftësive teknike dhe atyre të buta: universitetet japin bazën teorike, por mungon përvoja konkrete në zgjidhjen e problemeve reale. Për të kapërcyer hendekun, nevojiten reforma të universiteteve, integrimi i aftësive të buta dhe bashkëpunime me biznesin, por edhe vetë studentët duhet të jenë proaktivë. Në fund, suksesi nuk varet më vetëm nga diploma, por nga aftësia për t’u përshtatur, për të komunikuar dhe për të mësuar pa pushim. Arsimi është vetëm fillimi; mësimi i vërtetë nis pas diplomës.